|
ผู้เรียนที่เรียนร่วมหลักสูตรอาชีวศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลาย (ทวิศึกษา) จะต้องได้รับการประเมินตามเกณฑ์การจบ ดังนี้
1.เกณฑ์การจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
1.1 ผู้เรียน เรียนรายวิชาพื้นฐาน และรายวิชาเพิ่มเติมโดยเป็นวิชาพื้นฐาน 41 หน่วยกิต และรายวิชาเพิ่มเติมไม่น้อยกว่า 40 หน่วยกิต โดยรับเทียบโอนผลการเรียนรายวิชาหมวดทักษะวิชาชีพ รายวิชาหมวดวิชาเลือก และหมวดวิชาเลือกเสรีของหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ เทียบโอนผลการเรียนเป็นรายวิชาเพิ่มเติมตามโครงสร้างหลักสูตรที่สถานศึกษากำหนด
1.2 ผู้เรียนต้องได้หน่วยกิต ตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า 77 หน่วยกิต โดยเป็น
1) ผู้เรียนต้องได้หน่วยกิตของรายวิชาพื้นฐาน 41 หน่วยกิต และรายวิชาเพิ่มเติมไม่น้อยกว่า 40 หน่วยกิต
2) ผู้เรียนต้องได้ผลการเรียนของรายวิชาพื้นฐาน และรายวิชาเพิ่มเติม
1.3 ผู้เรียนมีผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน และได้รับผลการประเมินในระดับ ดีเยี่ยม/ดี/ผ่าน
1.4 ผู้เรียนมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และได้รับผลการประเมินในระดับ ดีเยี่ยม/ดี/ผ่าน
1.5 ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและได้รับผลการประเมิน "ผ่าน" ทุกกิจกรรม
2 เกณฑ์การจบการศึกษาตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.)
2.1 ผู้เรียนเรียนวิชา
1) รายวิชาหมวดวิชาทักษะชีวิต ไม่น้อยกว่า 22 หน่วยกิต
2) รายวิชาหมวดทักษะวิชาชีพไม่น้อยกว่า 71 หน่วยกิต 3) รายวิชาหมวดวิชาเลือกเสรีไม่น้อยกว่า 10 หน่วยกิต
2.2 ผู้เรียนต้องได้หน่วยกิตตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า 103 หน่วยกิต และต้องฝึกประสบการณ์ทักษะวิชาชีพ ไม่น้อยกว่า 320 ชั่วโมง ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) กำหนด
2.3 ผู้เรียนต้องได้ผลการเรียนคะแนนเฉลี่ยสะสมไม่ต่ำกว่า 2.00 และผ่านการประเมินมาตรฐานวิชาชีพตามเกณฑ์
2.4 ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมในสถานศึกษาไม่น้อยกว่า 2 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ครบทุกภาคเรียน โดยมีเวลาเข้าร่วมปฏิบัติกิจกรรมไม่น้อยกว่า ร้อยละ 60 ของเวลาที่จัดกิจกรรมแต่ละภาคเรียน
1.เกณฑ์การจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
1.1 ผู้เรียน เรียนรายวิชาพื้นฐาน และรายวิชาเพิ่มเติมโดยเป็นวิชาพื้นฐาน 41 หน่วยกิต และรายวิชาเพิ่มเติมไม่น้อยกว่า 40 หน่วยกิต โดยรับเทียบโอนผลการเรียนรายวิชาหมวดทักษะวิชาชีพ รายวิชาหมวดวิชาเลือก และหมวดวิชาเลือกเสรีของหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ เทียบโอนผลการเรียนเป็นรายวิชาเพิ่มเติมตามโครงสร้างหลักสูตรที่สถานศึกษากำหนด
1.2 ผู้เรียนต้องได้หน่วยกิต ตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า 77 หน่วยกิต โดยเป็น
1) ผู้เรียนต้องได้หน่วยกิตของรายวิชาพื้นฐาน 41 หน่วยกิต และรายวิชาเพิ่มเติมไม่น้อยกว่า 40 หน่วยกิต
2) ผู้เรียนต้องได้ผลการเรียนของรายวิชาพื้นฐาน และรายวิชาเพิ่มเติม
1.3 ผู้เรียนมีผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน และได้รับผลการประเมินในระดับ ดีเยี่ยม/ดี/ผ่าน
1.4 ผู้เรียนมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และได้รับผลการประเมินในระดับ ดีเยี่ยม/ดี/ผ่าน
1.5 ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและได้รับผลการประเมิน "ผ่าน" ทุกกิจกรรม
2 เกณฑ์การจบการศึกษาตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.)
2.1 ผู้เรียนเรียนวิชา
1) รายวิชาหมวดวิชาทักษะชีวิต ไม่น้อยกว่า 22 หน่วยกิต
2) รายวิชาหมวดทักษะวิชาชีพไม่น้อยกว่า 71 หน่วยกิต 3) รายวิชาหมวดวิชาเลือกเสรีไม่น้อยกว่า 10 หน่วยกิต
2.2 ผู้เรียนต้องได้หน่วยกิตตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า 103 หน่วยกิต และต้องฝึกประสบการณ์ทักษะวิชาชีพ ไม่น้อยกว่า 320 ชั่วโมง ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) กำหนด
2.3 ผู้เรียนต้องได้ผลการเรียนคะแนนเฉลี่ยสะสมไม่ต่ำกว่า 2.00 และผ่านการประเมินมาตรฐานวิชาชีพตามเกณฑ์
2.4 ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมในสถานศึกษาไม่น้อยกว่า 2 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ครบทุกภาคเรียน โดยมีเวลาเข้าร่วมปฏิบัติกิจกรรมไม่น้อยกว่า ร้อยละ 60 ของเวลาที่จัดกิจกรรมแต่ละภาคเรียน
หลักการเทียบโอนผลการเรียน
สถานศึกษาสามารถเทียบโอนผลการเรียนจากนักเรียนที่เรียนรู้จากสถานศึกษาได้ในกรณีต่างๆ ได้แก่ 1) การย้ายสถานศึกษา 2) การเปลี่ยนรูปแบบการศึกษา 3) การย้ายหลักสูตร 4) การละทิ้งการศึกษาและการขอกลับเข้ารับการศึกษาต่อ 5) การศึกษาเรียนร่วมหลักสูตรอาชีวศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลาย (ทวิศึกษา) การเทียบโอนผลการเรียนเป็นการนำผลการเรียนซึ่งเป็นความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ของผู้เรียนที่เกิดจากการศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย มาประเมินเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาตามหลักสูตรใดหลักสูตรหนึ่ง
แนวการดำเนินการเทียบโอนผลการเรียน ให้เป็นไปตามระเบียบสถานศึกษา ว่าด้วยการเทียบโอนผลการเรียน ดังนี้
1. ผู้ขอเทียบโอนต้องขึ้นทะเบียนเป็นนักเรียนของสถานศึกษาใดสถานศึกษาหนึ่ง ทั้งนี้การจัดการศึกษาเรียนร่วมหลักสูตรอาชีวศึกษาและมัธยมศึกษา (ทวิศึกษา) ให้ดำเนินการเทียบโอนตามแนวทางการจัดการศึกษาเรียนร่วมหลักสูตรอาชีวศึกษาและมัธยมศึกษา (ทวิศึกษา) ของโรงเรียนในสังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
2. จำนวนสาระการเรียนรู้ รายวิชา จำนวนหน่วยกิต ที่จะรับเทียบโอน และอายุของผลการเรียนที่จะนำมาเทียบโอน ให้อยู่ในดุลพินิจของคณะกรรมการบริหารหลักสูตรและวิชาการของสถานศึกษา ทั้งนี้เมื่อเทียบโอนแล้วต้องมีเวลาเรียนอยู่ในสถานศึกษาที่จะรับเทียบโอนไม่น้อยกว่า 1 ภาคเรียน
3. การเทียบโอนผลการเรียนให้ดำเนินการในรูปของคณะกรรมการการเทียบโอนผลการเรียนจำนวนไม่น้อยกว่า 3 คน แต่ไม่เกิน 5 คน ดังนี้
3.1 รองผู้อำนวยการสถานศึกษากลุ่มบริหารงานวิชาการ ประธานกรรมการ
3.2 หัวหน้ากลุ่มบริหารงานวิชาการ รองประธานกรรมการ
3.3 หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ กรรมการ
3.4 หัวหน้างานหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน กรรมการ
3.5 หัวหน้างานวัด และประเมินผล กรรมการและเลขานุการ
4. การเทียบโอนผลการเรียน หมายถึง การนำผลการเรียนซึ่งเป็นความรู้ ทักษะประสบการณ์ ของผู้เรียนที่เกิดจากการศึกษา และผลการศึกษาจากต่างสถานศึกษาของการจัดการศึกษาเรียนร่วมหลักสูตรอาชีวศึกษาและมัธยมศึกษา (ทวิศึกษา) มาประเมินเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษา ตามหลักสูตรใดหลักสูตรหนึ่งที่กำลังศึกษา มีแนวการดำเนินการดังนี้
4.1 คณะกรรมการบริหารหลักสูตร และวิชาการของสถานศึกษา กำหนดจำนวนรายวิชา จำนวนหน่วยกิต ที่สถานศึกษากำหนดให้ผู้เรียนสามารถขอเทียบโอนได้ในการศึกษาตามหลักสูตรของสถานศึกษา
4.2 คณะกรรมการดำเนินการเทียบโอนผลการเรียนของสถานศึกษาให้ปฏิบัติหน้าที่จัดสร้างเครื่องมือ สำหรับการเทียบโอนผลการเรียนและดำเนินการเทียบโอนผลการเรียน และต้องดำเนินการตรวจสอบผลการเรียนและจำนวนหน่วยกิตเพื่อตรวจสอบว่า ผู้เรียนเรียนครบตามโครงสร้างหลักสูตรเมื่อสิ้นสุดภาคเรียนที่ 1 ของระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 และเมื่อศึกษาสำเร็จ ให้รับโอนผลการเรียนได้ทันที
4.3 คณะกรรมการดำเนินการเทียบโอนผลการเรียน ทำการเทียบโอนผลการเรียนให้ผู้เรียนโดยการเทียบโอนผลการเรียนดำเนินการได้ระหว่างเรียน ซึ่งเป็นความร่วมมือระหว่างสถานศึกษา ดังนี้
1) ให้เทียบโอนผลการเรียนเป็นรายวิชา
2) จำนวนหน่วยกิตและรายวิชาที่ได้จากการเทียบโอนผลการเรียน ให้ผลการเรียนตามหลักฐานเดิมที่ปรากฏ ตามโครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษากำหนด
3) คณะกรรมการดำเนินการเทียบโอนผลการเรียนพิจารณาหลักสูตร และหลักฐานเอกสารเพื่อเปรียบเทียบหลักสูตรที่เรียนร่วมกับหลักสูตรของสถานศึกษาในรายวิชาที่ขอเทียบ ถ้ามีจุดประสงค์และเนื้อหาสาระตรงกันไม่น้อยกว่าร้อยละ 60 ให้รับเทียบโอนได้ และให้ได้ระดับผลการเรียนที่ได้มา
ในกรณีที่ผู้เรียนย้ายสถานศึกษาให้คณะกรรมการพิจารณาหลักสูตรและหลักฐาน เอกสารเพื่อเปรียบเทียบหลักสูตรที่เรียนมาของสถานศึกษาเดิมกับหลักสูตรของสถานศึกษาในรายวิชาที่ขอเทียบโอน ถ้ามีจุดประสงค์และเนื้อหาสาระตรงกันไม่น้อยกว่าร้อยละ 60 พร้อมทั้งดำเนินการตรวจโครงสร้างหลักสูตร ตรวจสอบผลการเรียน และจำนวนหน่วยกิตเพื่อตรวจสอบว่า ผู้เรียนเรียนครบตามโครงสร้างหลักสูตรกับระยะเวลาของหลักสูตรให้รับเทียบโอนได้ และให้ได้ระดับผลการเรียนที่ได้มา
5. คณะกรรมการดำเนินการเทียบโอนผลการเรียน รายงานผลของการเทียบโอนให้คณะกรรมการบริหารหลักสูตรและวิชาการของสถานศึกษาให้ความเห็นชอบ และนำเสนอต่อผู้บริหารสถานศึกษาอนุมัติผลการเทียบโอนผลการเรียน
สถานศึกษาสามารถเทียบโอนผลการเรียนจากนักเรียนที่เรียนรู้จากสถานศึกษาได้ในกรณีต่างๆ ได้แก่ 1) การย้ายสถานศึกษา 2) การเปลี่ยนรูปแบบการศึกษา 3) การย้ายหลักสูตร 4) การละทิ้งการศึกษาและการขอกลับเข้ารับการศึกษาต่อ 5) การศึกษาเรียนร่วมหลักสูตรอาชีวศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลาย (ทวิศึกษา) การเทียบโอนผลการเรียนเป็นการนำผลการเรียนซึ่งเป็นความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ของผู้เรียนที่เกิดจากการศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย มาประเมินเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาตามหลักสูตรใดหลักสูตรหนึ่ง
แนวการดำเนินการเทียบโอนผลการเรียน ให้เป็นไปตามระเบียบสถานศึกษา ว่าด้วยการเทียบโอนผลการเรียน ดังนี้
1. ผู้ขอเทียบโอนต้องขึ้นทะเบียนเป็นนักเรียนของสถานศึกษาใดสถานศึกษาหนึ่ง ทั้งนี้การจัดการศึกษาเรียนร่วมหลักสูตรอาชีวศึกษาและมัธยมศึกษา (ทวิศึกษา) ให้ดำเนินการเทียบโอนตามแนวทางการจัดการศึกษาเรียนร่วมหลักสูตรอาชีวศึกษาและมัธยมศึกษา (ทวิศึกษา) ของโรงเรียนในสังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
2. จำนวนสาระการเรียนรู้ รายวิชา จำนวนหน่วยกิต ที่จะรับเทียบโอน และอายุของผลการเรียนที่จะนำมาเทียบโอน ให้อยู่ในดุลพินิจของคณะกรรมการบริหารหลักสูตรและวิชาการของสถานศึกษา ทั้งนี้เมื่อเทียบโอนแล้วต้องมีเวลาเรียนอยู่ในสถานศึกษาที่จะรับเทียบโอนไม่น้อยกว่า 1 ภาคเรียน
3. การเทียบโอนผลการเรียนให้ดำเนินการในรูปของคณะกรรมการการเทียบโอนผลการเรียนจำนวนไม่น้อยกว่า 3 คน แต่ไม่เกิน 5 คน ดังนี้
3.1 รองผู้อำนวยการสถานศึกษากลุ่มบริหารงานวิชาการ ประธานกรรมการ
3.2 หัวหน้ากลุ่มบริหารงานวิชาการ รองประธานกรรมการ
3.3 หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ กรรมการ
3.4 หัวหน้างานหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน กรรมการ
3.5 หัวหน้างานวัด และประเมินผล กรรมการและเลขานุการ
4. การเทียบโอนผลการเรียน หมายถึง การนำผลการเรียนซึ่งเป็นความรู้ ทักษะประสบการณ์ ของผู้เรียนที่เกิดจากการศึกษา และผลการศึกษาจากต่างสถานศึกษาของการจัดการศึกษาเรียนร่วมหลักสูตรอาชีวศึกษาและมัธยมศึกษา (ทวิศึกษา) มาประเมินเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษา ตามหลักสูตรใดหลักสูตรหนึ่งที่กำลังศึกษา มีแนวการดำเนินการดังนี้
4.1 คณะกรรมการบริหารหลักสูตร และวิชาการของสถานศึกษา กำหนดจำนวนรายวิชา จำนวนหน่วยกิต ที่สถานศึกษากำหนดให้ผู้เรียนสามารถขอเทียบโอนได้ในการศึกษาตามหลักสูตรของสถานศึกษา
4.2 คณะกรรมการดำเนินการเทียบโอนผลการเรียนของสถานศึกษาให้ปฏิบัติหน้าที่จัดสร้างเครื่องมือ สำหรับการเทียบโอนผลการเรียนและดำเนินการเทียบโอนผลการเรียน และต้องดำเนินการตรวจสอบผลการเรียนและจำนวนหน่วยกิตเพื่อตรวจสอบว่า ผู้เรียนเรียนครบตามโครงสร้างหลักสูตรเมื่อสิ้นสุดภาคเรียนที่ 1 ของระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 และเมื่อศึกษาสำเร็จ ให้รับโอนผลการเรียนได้ทันที
4.3 คณะกรรมการดำเนินการเทียบโอนผลการเรียน ทำการเทียบโอนผลการเรียนให้ผู้เรียนโดยการเทียบโอนผลการเรียนดำเนินการได้ระหว่างเรียน ซึ่งเป็นความร่วมมือระหว่างสถานศึกษา ดังนี้
1) ให้เทียบโอนผลการเรียนเป็นรายวิชา
2) จำนวนหน่วยกิตและรายวิชาที่ได้จากการเทียบโอนผลการเรียน ให้ผลการเรียนตามหลักฐานเดิมที่ปรากฏ ตามโครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษากำหนด
3) คณะกรรมการดำเนินการเทียบโอนผลการเรียนพิจารณาหลักสูตร และหลักฐานเอกสารเพื่อเปรียบเทียบหลักสูตรที่เรียนร่วมกับหลักสูตรของสถานศึกษาในรายวิชาที่ขอเทียบ ถ้ามีจุดประสงค์และเนื้อหาสาระตรงกันไม่น้อยกว่าร้อยละ 60 ให้รับเทียบโอนได้ และให้ได้ระดับผลการเรียนที่ได้มา
ในกรณีที่ผู้เรียนย้ายสถานศึกษาให้คณะกรรมการพิจารณาหลักสูตรและหลักฐาน เอกสารเพื่อเปรียบเทียบหลักสูตรที่เรียนมาของสถานศึกษาเดิมกับหลักสูตรของสถานศึกษาในรายวิชาที่ขอเทียบโอน ถ้ามีจุดประสงค์และเนื้อหาสาระตรงกันไม่น้อยกว่าร้อยละ 60 พร้อมทั้งดำเนินการตรวจโครงสร้างหลักสูตร ตรวจสอบผลการเรียน และจำนวนหน่วยกิตเพื่อตรวจสอบว่า ผู้เรียนเรียนครบตามโครงสร้างหลักสูตรกับระยะเวลาของหลักสูตรให้รับเทียบโอนได้ และให้ได้ระดับผลการเรียนที่ได้มา
5. คณะกรรมการดำเนินการเทียบโอนผลการเรียน รายงานผลของการเทียบโอนให้คณะกรรมการบริหารหลักสูตรและวิชาการของสถานศึกษาให้ความเห็นชอบ และนำเสนอต่อผู้บริหารสถานศึกษาอนุมัติผลการเทียบโอนผลการเรียน